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教育部回应学校增设春秋假!老师和家长认为高质量放假更天津代妈
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  现代快报讯( 黄艳)近日,国家教育部在 上对十三届全国人大三次会议第 壹玖陆陆 号建议给出答复,表示在保证开足开齐国家规定课程,完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下,学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。春秋假真的要来了?对此,教育界人士和家长们认为,如果增设假期,高质量的放假更重要。

  第 壹玖陆陆 号是 " 关于增设大中小学春秋假期 建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展的建议 "。教育部回应:贰零壹叁 年国务院办公厅印发的《国民天津代妈招聘旅游休闲纲要(贰零壹叁-贰零贰零 年)》规定 " 在放假时间总量不变的情况下,高等学校可结合实际调整寒、暑假时间,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假 "。贰零壹肆 年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》规定 " 在教学时间总量不变的情况下,高等学校可结合实际调整寒、暑假时间,中小学可按有关规定安排放春假 "。

  具体来说,我国基础教育实行分级办学、分级管理的体制,中小学课程实行国家、地方和学校三级管理,考虑到各地和学校的地域特点、办学条件等存在一定差异,地方和学校依法享有合理而充分的教学管理自主权。教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案》已分别对义务教育和普通高中阶段学校每学年的教学时间、社会实践、机动时间、节假日时间作出相应规定。如义务教育阶段每学年上课时间 叁伍 周,学校机动时间 贰 周,由学校视具体情况自行安排传统活动、文化节、运动会、远足、游学等,节假日时间共 壹叁 周;普通高中每学年教学时间 肆零 周,社会实践 壹 周,假期 壹壹 周。教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》规定,三年制中职、高职每学年安排 肆零 周教学活动,对假期的具体安排未做限制。

  教育部明确 ,在保证开足开齐国家规定课程,完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下,学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。

  各地又是怎么做的?一些地区中小学正在试行春秋假,例如杭州市自 贰零壹肆 年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。贰零贰零 年杭州市中小学生春假时间为 伍 月 壹 日至 伍 月 伍 日,秋假时间大多集中在 玖 月 贰捌 日至 叁零 日期间,有的城区明确秋假由学校自行安排,可组织学生秋游、运动会或参加第二课堂活动等。贰零壹伍 年起,浙江嘉兴市、温州市也推行高中 " 学段制 " 的教学安排。部分大学也有放假的安排。

  现代快报 了解到,南京地区的大中小学尚未明确增设春秋假,不过对于放假,不少孩子表示非常期盼。" 寒暑假里不管是出去玩还是参加活动,人都特别多。" 小学四年级学生小桐说,如果假期多一些,大家就会减少扎堆,体验会更好。而对于家长来说,增设春秋假可以同时对接年假,用来陪伴孩子。" 我每年的年假是 壹零 天,可以拆分的,一次休 伍 天再连上周末,可以带孩子好好玩一玩。" 家长朱女士说,儿子还小,才上二年级,学习压力没那么大,现在虽然不跨省游,如果有假期在江苏省内带孩子走走休闲一周也非常好。高中生小金的妈妈告诉现代快报 ,春秋假在她看来不是必须。" 高中生要面对新高考,还是希望能在学校多得到老师的指导,如果是增设春秋假让学生换换脑筋做做实践活动了也很不错,但最好是学校组织的。" 金妈妈说,儿子学校之前组织的学农活动就不错,和同学一起到农村住在一起,一起劳动,一起完成任务,这样的活动可以安排在短假进行。

  对此教育工 怎么看?南京市金陵小学校长林慧敏支持放春秋假。她说,在国外有一些短假期是和节日相呼应的。她认为我们要放春秋假,应该用社会实践来让假期过得更充实:" 陶行知先生说过,生活即教育,社会即课堂。" 林慧敏表示,春秋假不能简单给孩子布置一堆作业,或是关在家里,而是更好地接触社会。她举例说,暑假期间孩子们参加社区活动,他们自己在社区做文化阅读推介,而不是走过场请社区盖章,这还受到了社区工作人员的表扬。还有些孩子利用假期做土壤改造,进行种植,每天用 记录植物的生长,这样的假期质量高,有收获。



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